Innovative und gesellschaftlich relevante sowie nachhaltige Produkte – hergestellt von engagierten Jugendlichen der 10. Klassen des Montessori Campus Berlin Köpenick und der Jugendschule Strausberg
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Wie müssen Lernumgebungen gestaltet sein, damit inklusiver Fremdsprachenunterricht praktisch umgesetzt werden kann? In einer LASIG-Konferenz am Montessori Campus Berlin Köpenick gehen Wissenschaftler*innen und Lehrkräfte der Frage nach.
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Jean-Michel ist in der zweiten Klasse von einer Regelschule auf die Montessori-Schule gewechselt. Wie hat er die pädagogischen Unterschiede wahrgenommen und wie prägt ihn die Montessori-Pädagogik noch heute? All das erfährst du im Interview.
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Wie lässt sich der Mangel an Schulplätzen in Berlin lösen? Vorstandsvorsitzender Jan Vollendorf spricht mit der Regierenden Bürgermeisterin Franziska Giffey über Lösungen.
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Wie werden Gewässer renaturiert? Was sind die ersten Schritte bei einer Renaturierung? Schüler*innen der Montessori Oberstufe Berlin und der Jugendschule Strausberg beschäftigen sich ganz praktisch mit dem Thema Ökologie.
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Du bist Lehrkraft oder Lehramtsanwärter*in und hast eine Begeisterung für Montessori-Pädagogik. Der Montessori Campus am Tegeler Forst sucht Unterstützung!
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Am 7. Oktober startet die Praxisintegrierte Montessori-Ausbildung (PRIMA) für den Altersbereich 0-6. Wir haben mit der Kursleiterin Andrea Donath über die Inhalte, Voraussetzungen und die Qualifikation gesprochen.
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Die Freudberg Gemeinschaftsschule ist dem Schulverbund „Blick über den Zaun“ beigetreten. Was macht eine Mitgliedschaft im Schulverbund aus? Welche Erwartungen sind mit der Mitgliedschaft verbunden? Die Pädagogische Schulleitung der Freudberg Gemeinschaftsschule, Ann-Katrin Schwindt, spricht darüber im Interview.
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In einer fächerübergreifenden digitalen Projektwoche haben sich die Schüler*innen der 11. Klasse der Montessori Oberstufe Berlin mit dem Thema Zukunftsforschung beschäftigt. Dabei ist ein Podcast über Künstliche Intelligenz entstanden.
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Ukrainische Kinder und Jugendliche werden in den Berliner Bildungseinrichtungen herzlich aufgenommen. In dieser Übersicht sammeln wir Materialien, die geprüft sind und sich für die Praxis nutzen lassen? Welche Angebote sowie Projekte gibt es bereits, die in der Praxis unterstützen können?
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Maxi war von 2007 bis 2012 Schülerin des Montessori Campus Berlin Köpenick. Im Interview erzählt sie, wie sie ihre Schulzeit empfunden hat und wie wichtig Projektarbeit für das eigene Selbstbewusstsein ist.
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Der zweieinhalbjährige Hütehundmischling hat die Ausbildung zum Schulhund erfolgreich absolviert. Wie sieht ein Tag mit Cookie am Campus aus? Wir haben nachgefragt.
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Christian Grune war von Dezember 2014 bis 2021 Pädagogischer Vorstand der Montessori Stiftung Berlin. Im Interview spricht er über Führung und Freiraum, die Weiterentwicklung der Montessori-Pädagogik in der Stiftung und den positiven sowie negativen Folgen der Corona-Pandemie.
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In einem Architektur-Projekt der 11. Klasse der Montessori Oberstufe Berlin haben die Jugendlichen eigene Produkte entwickelt. Lilou hat sich mit Nachhaltigkeit und Natur beschäftigt und mit dieser Inspiration ein Fantasyhaus gebaut.
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Die Tagesthemen der ARD berichten über den außerschulischen Lernort des Montessori Campus Berlin Köpenick – der Jugendschule Strausberg.
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